Kurikulum Belajar Membaca: Dari Suku Kata Menuju Lancar Baca

Capaian: Mengenal nama benda di sekitar lewat pendengaran, membedakan bunyi kata, dan mengelompokkan kategori benda.

• Mendengar nama hewan & mencocokkan gambar (2 & 3 pilihan)
• Kosakata buah-buahan dan makanan sehari-hari
• Benda di lingkungan rumah dan sekolah
• Nama anggota tubuh, pakaian, alam, cuaca, dan kendaraan
• Keterampilan kategorisasi (mana yang bisa dimakan? mana yang hewan?)

Capaian: Mengenal bunyi dan bentuk visual huruf vokal a, i, u, e, o serta mengidentifikasi huruf pertama suatu kata.

• Pengenalan huruf a dan i (bunyi & bentuk)
• Menambah vokal u (a, i, u)
• Menambah vokal e dan o (lengkap a, i, u, e, o)
• Menemukan huruf awal dari gambar benda konkret (☁️ awan → a, 🍇 anggur → a, 🐟 ikan → i)
• Latihan kelancaran refleks bunyi seluruh huruf vokal

Capaian: Membaca dan membedakan suku kata konsonan + vokal (KV) dari 8 konsonan paling produktif dalam bahasa Indonesia.

• Suku kata ba, bi, bu, be, bo & ma, mi, mu, me, mo
• Suku kata pa, pi, pu, pe, po & sa, si, su, se, so
• Suku kata ta, ti, tu, te, to & da, di, du, de, do
• Suku kata ka, ki, ku, ke, ko & la, li, lu, le, lo
• Campuran membedakan bunyi mirip (ba vs da, pa vs ba, ma vs na)

Capaian: Membaca lancar dan menyusun kata dua suku kata terbuka bermakna yang didukung ilustrasi konkret.

• Menyusun suku kata acak menjadi nama benda (su + su → susu)
• Menyusun kata dengan satu suku kata pengecoh (ku / pu / bu → buku)
• Membaca kata dua suku kata dan memilih gambar yang tepat (bola, kuda, roti, madu, topi)
• Membaca kata tanpa bantuan gambar (kelancaran murni membaca)
• Tes Tuntas membaca 50+ kata pertama anak

Capaian: Menguasai seluruh variasi konsonan abjad Indonesia dalam bentuk suku kata terbuka dan kata dua suku kata.

• Suku kata na, ni, nu, ne, no & ra, ri, ru, re, ro
• Suku kata ga, gi, gu, ge, go & ja, ji, ju, je, jo
• Suku kata ca, ci, cu, ce, co & ha, hi, hu, he, ho
• Suku kata wa, wi, wu, we, wo & ya, yi, yu, ye, yo
• Pengenalan konsonan serapan f, v, z (foto, vas, zebra)
• Membaca kata gabungan konsonan baru: gajah, ceri, roda, meja, rumah

Capaian: Membaca dan menyusun kata yang memiliki suku kata berakhiran konsonan mati (KVK), seperti ma-kan dan pin-tu.

• Suku kata berakhiran -n dan -m (kan, min, lom, pan)
• Suku kata berakhiran -k, -t, -p (bak, cat, siap)
• Suku kata berakhiran -s, -h, -r, -l (pas, teh, air, botol)
• Kata dengan suku kata tertutup di depan (pin-tu, ker-tas)
• Kata dengan suku kata tertutup di belakang (hu-jan, ma-kan, se-nuk)

Capaian: Menguasai huruf konsonan gabung ng dan ny, diftong (ai, au, oi), serta membaca kata tiga suku kata atau lebih.

• Huruf gabung nga, ngi, ngu, nge, ngo (bunga, singa)
• Huruf gabung nya, nyi, nyu, nye, nyo (nyanyi, penyu)
• Akhiran -ng pada kata (burung, pisang, payung)
• Diftong ai, au, oi (pantai, kerbau, koboi)
• Kata tiga suku kata (se-pa-tu, ke-la-pa, se-pe-da)

Capaian: Membaca dan memahami kalimat sederhana dengan penggunaan huruf kapital awal dan tanda titik yang tepat.

• Membaca kalimat dan mencocokkan dengan gambar situasi
• Melengkapi kata benda atau kata kerja dalam kalimat
• Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang padu
• Penggunaan huruf kapital untuk nama orang dan awal kalimat
• Membaca kalimat tanya sederhana dengan tanda tanya (?)

Capaian: Membaca teks cerita pendek 2–3 kalimat dan mampu menjawab pertanyaan pemahaman isi: siapa, apa, dan di mana.

• Menemukan pelaku cerita (Pertanyaan: Siapa?)
• Menemukan benda atau peristiwa (Pertanyaan: Apa?)
• Menemukan tempat peristiwa berlangsung (Pertanyaan: Di mana?)
• Memahami urutan kronologis kejadian sederhana (awal dan akhir cerita)
• Membaca mandiri tanpa bantuan audio untuk melatih kemandirian membaca